什么是内隐性建言理论
内隐性建言，大胆建言的对立面。一直是西方人诟病东方人解决问题的方式—绕弯子提意见。当然，这种方式只要有人的地方…
什么是员工个人反社会行为
生物天生具有竞争性、侵略性。侵犯别人来保持个体生存是一种常见的社会现象。在组织中，这种具有攻击性、侵犯性的行为…
什么是利益相关者
每一个社会组织的生存和发展，总是和特定的人群联系在一起。他们与组织达成各种有形或无形的契约，结成或远或近的利益…
麦奎尔的认识主义劝服模式
20世纪60~70年代，一大批传播学家直接或间接地在当时社会心理学主流——认知主义流派的影响下开展了与传播学相…
霍夫兰的行为主义劝服模式
卡尔·霍夫兰是美国实验心理学家，他对传播学最突出的贡献：一是，将心理实验方法引入传播学研究；二是，通过研究揭示…
传统激励机制的局限性
薪酬是指员工所获得的一切有形（物质形式）和无形（非物质形式）的劳动报酬，既包括工资、奖金等现金性收入，也包括各…
霍尔的组织理论研究活动与主要著述
理查德·H．霍尔（Richard H．Hall，1932— ）教授是一位优秀的大学教师，同时也是美国纽约州立大…
特质激发理论产生的背景
对员工的行为和绩效进行准确预测，是老板和企业家们做梦都想实现的事，也是每个管理学者在好奇心的驱使下思考的问题。…
成就需要、权力需要与归属需要的区别
哈佛大学管理学家戴维·麦克利兰（DavidC.McCelland）强调人的基本需要有3种，即成就需要、权力需要…
期望理论对管理的意义
期望理论说明了这样一个事实：员工的努力和绩效受到他们是否相信自身的努力能够带来一定绩效并且这种绩效能够使他们得…
期望理论公式：3个关键变量
弗隆姆认为，激励水平是由期望值和目标效价决定的。用公式可以表示为： M＝E·V 即，激励＝期望值×效价 从这里…
波特-劳勒综合激励模型对管理者的启示
利姆·W.波特（Lyman W. Porter）和爱德华·E.劳勒（Edward E. Lawler）以期望理…
组织公平理论三种形式：分配公平、程序公平和互动公平
近年来对公平理论的研究已经进行了扩展，人们越来越多地从组织公平的角度来看待公平。组织公平（organizati…
强化理论的实际应用
强化理论（ReinforcementTheory）主要是利用正性或负性强化，来激励员工或创造激励的环境，重点研…
强化理论正强化与负强化的区别
强化理论（ReinforcementTheory）主要是利用正性或负性强化，来激励员工或创造激励的环境，重点研…
艾伯特·班杜拉自我效能理论的主要观点
社会学习理论的创始人艾伯特·班杜拉（Albert Bandura）从社会学习的观点出发，在1977年提出了自我…
埃德温·洛克目标设置理论的主要观点
美国心理学家埃德温·洛克（Edwin Locke）于1967年最先提出了“目标设置理论”（Goal Setti…