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正学习迁移与负学习迁移的区别
根据迁移的影响效果，把迁移分为正迁移与负迁移。 正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。通常表现为一种…
人本主义学习理论的缺陷
（1）片面强调学生的天赋潜能作用，忽视环境与教育的作用。 人本主义心理学主张教育、教学应当充分发挥学生的选择性…
行为主义学习理论对教育技术发展的影响
斯金纳的强化论及程序教学理论对教育技术理论发展产生了巨大的推动作用，其影响主要有以下五个方面： 第一，从重视“…
斯金纳的操作条件作用学习理论
斯金纳根据其著名的“斯金纳箱”的动物实验研究，创建了独具特征而又对教育心理学影响极大的操作条件作用学习理论，这…
桑代克的联接主义学习理论
联接主义学习理论又称联结说或试误说，它来源于桑代克“饿猫打开谜箱”实验。实验中将饿猫关进谜箱内，它若拉开箱内装…
个别指导培训法的优点缺点
师徒传承也叫“师傅带徒弟”、“学徒工制”、“个别指导法”，是由一个在年龄上或经验上资深的员工，来支持一位较资浅…
角色扮演培训法的优点缺点
授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化，…
工作轮换培训法的优点缺点
这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工…
案例研究培训法的优点缺点
通过向培训对象提供相关的背景资料，让其寻找合适的解决方法。这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析…
讨论培训法的优点缺点
按照费用与操作的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲…
视听技术培训法的优点缺点
视听技术法就是指利用现代视听技术（如投影仪、录像、电视、电影、电脑等工具）对员工进行培训。播放前要清楚地说明培…
讲授培训法的优点缺点
讲授法是企业培训中最常见、最传统的一种培训方法，指培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能…
基层管理者培训与中层管理者培训的区别
1.基层管理者培训。 相对于高层管理人员与中层管理人员而言。 在一个单位，通常是指在生产、教学、科研一线，承担…
决策层培训与操作层培训的区别
1.决策层培训。 决策层首先明确企业发展的目标，为整个组织制定统一的发展战略，并且运用科学的方法去制定一系列的…
思维培训与潜能开发培训的区别
1.思维培训。 思维训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通…
知识培训与态度培训的区别
1.知识培训。 主要任务是对员工的知识进行更新，目标是解决“知”的问题。当今时代，知识更新速度加快。当知识更新…
岗位培训与晋升培训的区别
1.岗位培训。 岗位培训就是根据岗位要求所应具备的知识、技能而为在岗员工安排的培训活动。其目的是提高在岗员工的…
岗前培训与转岗培训的区别
1.岗前培训。 岗前培训就是向新员工介绍企业的规章制度以及企业文化和业务。就其本质来讲，岗前培训只是培训的开始…
员工培训的社会必要性
伴随着社会经济的快速发展，企业更加注重对人才的培养，人才在增强企业竞争力方面越来越重要。企业积极贯彻以人为本的…
举例说明什么是人力资源工资总额控制法
这是一种比较特殊的编制控制方法，它不是直接控制人数，而是通过控制公司或部门的工资总额，来达到控制员工总数的目的…