协力群体（共同行为群体）的特点
协力群体也称共同行为群体。 这种群体的特点是其成员可以在短期内相对独立地开展工作。 例如，一个保龄球队就是一个…
对抗群体（抵制性或中和型群体）的特点
对抗群体又称为抵制性群体或中和型群体。 这种群体常常是由要通过谈判和协商来解决某种矛盾冲突的不同方面人员或不同…
命令型群体与任务型群体的区别
①命令型群体。 军队中的一名班长和他管辖的10名士兵就组成了一个命令型群体；一个营业部经理和他领导的7名营业员…
实属群体与参照群体的区别
按照个体的实际归属情况，群体可以划分成实属群体和参照群体。 实属群体是个体实际归属的群体，个体在其中要承担相应…
大群体与小群体的区别
按照群体的规模，群体可以划分成大群体和小群体。 虽然大小群体无法用简单的群体成员数量来划分，但是它们之间确实存…
什么是员工的人格？影响员工人格形成的因素有哪些？
员工的人格 在企业中，每个员工之间都存在着差异。对待同一件事情，每个员工的心理活动、行动反应等都会有所不同。这…
奥苏伯尔关于学习迁移的观点
奥苏伯尔关于学习迁移的观点 奥苏伯尔接受了布鲁纳的这些思想，更系统地研究了学生的认知结构对学习和迁移的影响。 …
布鲁纳关于学习迁移的观点
布鲁纳关于学习迁移的观点 布鲁纳对已有的迁移研究进行了总结，他指出，非特殊迁移即原理和态度的迁移是教育过程的核…
顺向学习迁移与逆向学习迁移的区别
根据迁移的影响方向，把迁移分为顺向迁移与逆向迁移。 我们把先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移，后继学习对先前…
同化性迁移、顺应性迁移与重组性学习迁移的区别
根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。 这里说的内在心理机制主要指学习者原有的…
一般学习迁移与具体学习迁移的区别
根据迁移的内容，布鲁纳（J.S.Bruner）把迁移区分为一般迁移和具体迁移。 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁…
水平学习迁移与垂直学习迁移的区别
根据迁移发生的概括水平，美国心理学家加涅把学习迁移分为水平迁移与垂直迁移。 水平迁移也称横向迁移，是指处于同一…
人本主义学习理论对教学观的启示
（1）重视学习者的内心世界。 人本主义学习理论反对把人降低到“一只较大的白鼠或一台较慢的计算机水平”，重视对学…
正学习迁移与负学习迁移的区别
根据迁移的影响效果，把迁移分为正迁移与负迁移。 正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。通常表现为一种…
人本主义学习理论的缺陷
（1）片面强调学生的天赋潜能作用，忽视环境与教育的作用。 人本主义心理学主张教育、教学应当充分发挥学生的选择性…
行为主义学习理论对教育技术发展的影响
斯金纳的强化论及程序教学理论对教育技术理论发展产生了巨大的推动作用，其影响主要有以下五个方面： 第一，从重视“…
斯金纳的操作条件作用学习理论
斯金纳根据其著名的“斯金纳箱”的动物实验研究，创建了独具特征而又对教育心理学影响极大的操作条件作用学习理论，这…
桑代克的联接主义学习理论
联接主义学习理论又称联结说或试误说，它来源于桑代克“饿猫打开谜箱”实验。实验中将饿猫关进谜箱内，它若拉开箱内装…
价值流分析的几个误解
不过，在通常情况下，人们对价值流的认识仍然存在着一些误解，需要留意。 （1）价值流现状图只是未来价值流图的基础…
沃尔玛公司的走动管理
沃尔玛集团的创始人山姆·沃尔顿认为，走出办公室倾听人们的意见十分重要。他曾说：“头儿们最好的主意往往是来自公司…