教练式绩效管理与传统绩效管理的区别主要体现在以下几个方面。

（1）关系新。在教练式绩效管理模式中，员工与绩效教练（即直接上级）之间不再是严格的上下级关系，而是相互合作、相互信任的教练关系。绩效教练对员工不再是命令与权威，而是鼓励与支持。这种关系的改变有助于减少员工对绩效管理的抵触心理，有利于增强员工的主动性和工作热情，从而提升绩效管理效果，改善上下级关系，同心协力实现绩效目标。

（2）立足点新。传统的绩效管理立足于业绩的增长，而教练式绩效管理追求的则是企业和员工的可持续性发展。因此，企业实施教练式绩效管理的目的在于挖掘员工的潜能，注重员工的能力发展和个人规划，力求在达成组织绩效的同时促进员工发展。

（3）关注点新。传统的绩效管理关注的是员工的行为，而教练式绩效管理更关注员工的思维方式和情绪。教练技术融合了神经系统科学、脑科学和心理学的知识，借助这些知识基础建立了很多有效的引导技术。教练通过一系列有方向性、有策略性的提问，洞悉被教练者的心智模式，厘清其情绪状态，向内挖掘潜能，向外发现可能性，使被教练者学会主动思考，认清目标，进行自我超越、自我突破，有效达成最终目标。

（4）方式新。传统的绩效管理方式是以问题为导向的告知或命令，直接上级向员工给出解决问题的方法，而绩效教练的管理方式是以目标为导向的引导，直接上级向员工进行有效的提问和倾听，引导员工自己找到解决问题的方法。