能力洋葱模型
美国学者理查德·博亚特兹（RichardBoyatzis）对麦克利兰的能力理论进行了深入和广泛的研究，提出了“能力洋葱模型”，展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。
图8-2 能力洋葱模型
能力洋葱模型中的各核心要素由内至外分别是动机、个性、自我形象与价值观、社会角色、态度、知识、技能。其中，动机是推动个体为达到目标而采取行动的内驱力；个性是个体对外部环境及各种信息等的反应方式、倾向与特性；自我形象与价值观是个体对其自身的看法与评价；社会角色是个体对其所属社会群体或组织接受并认为是恰当的一套行为准则的认识；态度是个体的自我形象与价值观以及社会角色综合作用外化的结果；知识是个体在某一特定领域所拥有的事实型与经验型信息；技能是个体结构化地运用知识完成某项具体工作的能力。
能力洋葱模型是把胜任素质由内至外概括为层层包裹的结构，最核心的是动机，然后向外依次展开为个性、自我形象与价值观、社会角色、态度、知识、技能。越向外层，越易于培养和评价；越向内层，越难以评价和习得。大体上，“洋葱”最外层的知识和技能，相当于“冰山”的水上部分；最里层的动机和个性，相当于“冰山”水下最深的部分；中间的自我形象与角色等，则相当于“冰山”水下浅层部分。能力洋葱模型与能力冰山模型相比，本质是一样的，都强调核心素质或基本素质。对核心素质的测评，可以预测一个人的长期绩效。