1．领导用人心理的概念

领导用人心理是指领导者对其下属赋予一定的职责和任务时，所具有的各种心理现象的总和。

领导用人心理是一个完整的动态过程，包括一定社会环境条件下领导者知人、任用、培训三个阶段。

（1）知人，就是在组织与管理活动中，认识和了解下属成员的过程，是用人的必备前提和条件。要做到知人，就要运用一系列必要的方法和手段，通过下属成员在相当一段时期内所反映出来的德、才、学、识、体等方面的基本状况和素质水平，进行全面的定性、定量的考核与评价。

（2）任用，就是上级领导者依据组织管理工作的目标要求，对人才与职位“对号入座”的过程，也是领导者与被领导者在彼此熟悉了解之后的心理沟通的过程。

（3）培训，就是根据上任岗位工作的需要，对下属成员进行文化业务知识、岗位工作技能和心理素质水平等方面的训练与强化的活动。通过培训可更新、增新知识，减轻岗位工作的心理负荷，全面提高成员的心理健康水平。

2．领导用人心理的意义

从近年来国内外领导心理学的研究成果分析，领导用人心理在市场经济条件下组织人员管理过程中具有十分重要的意义。具体地说，可概括为以下三个方面。

（1）研究领导用人心理，有利于达到人事相宜，具备什么素质才能的人充当什么角色，有什么样的岗位工作任务由相适宜的素质水平的人去完成。

（2）研究领导用人心理，有利于建立科学合理的组织结构，最大限度地增强组织的凝聚力，提高岗位工作效率。如我们在选人用人时，把胆汁质和以胆汁质为主的人都安排在一个科室，他们就会彼此争吵、互不相让，群体内部正常的工作无法开展，严重的还会造成群体组织在发展中自然解体。同样，如果把粘液质和以粘液质为主的人都安排在一个科室，虽然没有了上面的争吵，但工作相互推诿，人们不敢大胆放手地工作，遇事不愿承担责任，也会导致群体组织效率低下，严重的还导致工作任务无法完成。但如果在人员安排上，在考虑岗位工作对人的知识、能力要求的同时，注重气质，性格等心理因素的相互搭配，就很少出现上面的情况，从而使群体凝聚力和工作效率都得到提高。

（3）研究领导用人心理，有利于知人善任和知人善免。领导用人是一个在变化中发展，在实践中不断检验和强化的过程。因此，在选拔人、使用人和培养人的过程中，一方面要大胆地发现人才及时任用，另一方面对于在岗位工作实践活动中责任心差、不能胜任工作的人员要及时予以免职。只有这样，才能有效地引入竞争机制，最大限度地调动每位下属成员的积极性、主动性和创造性。