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俄亥俄州立大学的四分图理论

(1)领导方式的双维因素

美国俄亥俄州立大学工商研究所自1945年开始对企业领导行为进行了一系列的研究。他们认为,领导行为就是领导者领导群体去实现目标的行为。为了对领导行为进行调查,并确定影响领导行为的因素,他们给各种企业的职工发了一种“领导行为描述调查表”,通过职工对调查表中所提问题的回答来了解他们对组织、对群体工作的特点、对各种情况下有效的领导行为等问题的看法。一开始,他们得到了1000多种刻画领导行为的因素,通过逐步概括,两种领导行为突显出来,即“创立结构”和“关怀体谅”。

①创立结构。创立结构是指那些把重点直接放在完成组织绩效上的领导行为,如把任务规定得很明确,工作程序条理分明,规章制度、计划、岗位责任都制订得一清二楚,并使用职权与奖惩手段去监控和促使绩效目标得以完成,这是一种以工作为中心、重任务的领导行为,它强调的是管理工作的制度化。下面的5个评估指标可以测量这个部分:

a.在工作团队中试验自己的新想法。

b.激励团队中效率较低的人努力工作。

c.强调最后期限。

d.与团队的工作进度保持一致。

e.看到团队成员正在逐步提高工作能力。

②关怀体谅。这是以人际关系为中心,强调职工的个人需要。领导信任并尊重下级,积极与下级沟通并鼓励下级参与决策的制定,努力培养一种相互信任的工作气氛。下面五个指标可以测量这个部分:

a.对工作团队中的其他人有所帮助。

b.将团队中的所有人视为与自己是平等的。

c.愿意变革。

d.支持下属的工作。

e.做些会使团队成员愉快的琐碎小事。

(2)四分图理论

研究者认为,上述两种因素不是互相排斥的,而且应该把它们结合起来。若仅有其中一种因素是不能实现高效率的领导的。这两种因素的结合可以有多种情况。一个领导者必须在满足组织的要求和职工的个人需要、创立结构和关怀体谅之间加以调节,找出恰当的方式。最后,他们用两维因素组合出4种典型的领导方式,如图1-1所示。研究者们渐渐形成一种称为“双高假说”的认识,认为它是最好的。最有效的领导方式就是兼顾关怀人和结构化两个方面。

图1-1 四分图理论

而图1-2直观地表示了这一假说。图中的反馈回路表明,关怀体谅和创立结构的领导行为与领导结果之间是互相影响的。但这种双高假说还是显得过于简单化。

图1-2 双高假说示意图

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