1．社会责任不同

学生的主要社会责任是学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，使自己德、智、体全面发展，整个过程是一个受教育、储备知识、锻炼能力的过程。大学生是以学习、探索为主要任务，在校园里不怕犯错误，什么事情都可以去尝试，即使做错了也不用承担过多的社会责任。此外，大学生有依靠，没有过多的社会负担。

职业人的责任，是以特定的身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去为社会和他人服务，完成某项工作的过程，它是通过对工作对象的履行情况来体现的。成为一个职业人以后，必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格。职业人如果在工作中犯了错误，要承担成本和风险的责任，承担相应的社会责任。

2．社会权利不同

大学生的权利主要是依法接受教育，并取得经济生活的保证或资助。职业人则是依法实施个人行为，开展工作，并在履行义务的同时取得报酬。

3．文化环境不同

大学生在大学里时间比较充裕、比较自由，可以弹性地安排自己的学习和娱乐，生活节奏比较慢，竞争不太激烈。同学间彼此没有直接利益冲突，人际关系简单纯粹、互助互利。而作为职业人，规定时间上下班，不能迟到早退，在规定的时间内完成自己的工作任务，要求高工作效率，有时工作任务又急又重，生活节奏比较快，竞争激烈、压力大。同事间竞争激烈，往往会有直接的利益冲突，人际关系复杂。处理好复杂的人际关系，是每一个大学毕业生走上社会成为职业人后必须面对的问题。

4．社会规范不同

社会赋予角色的规范，就是社会提供的行为模式。职业角色与学生角色不仅是规范内容上的不同，而且规范所产生的约束力也不一样。社会对学生角色的规范内容，主要反映在国家制定的《大学生行为准则》和各学校制定的《大学生手册》之中，告诉学生怎样做人、如何发展等。因为学生是受教育者，在违反角色规范时，主要还是以教育帮助为主。学生规范多是从培养、教育的角度出发，促使其以后能顺利成长为合格的人才，如怎样遵守学校的规章制度、怎样接人待物、怎样做人等。从事工作后，就变成了成年人，社会对职业角色的规范因职业而不同，但肯定是更严格，违背了就要承担一定的责任。

5．主体地位不同

对学校而言，学生享有主体地位，学校是为学生服务的。对职场而言，职业人则是客体，职业人都是为职场服务的。因此，必须明确不同的立场，以便于角色的转换。