1．培养型开发的含义

培养型开发，是指以适宜的条件促使被开发对象成长，也指按照一定的目的长期地教育和训练。因此，人力资源培养型开发，也被称为教育型开发。可以从下列几个方面来理解和把握人力资源培养型开发的定义。

①开发的目的是使劳动者在德、智、体、美、劳等方面全面发展，即包括知识、技能、理想、意志的全面发展与提高，而不只是增长知识一项。

②人力资源培养型开发的手段是多方面的，既有知识传授，又有技能训练、理想培养、意志锻炼等。

③广义的培养还包括学校教育、社会教育、家庭教育、政府教育等。

2．培养型开发的主要内容

对被开发对象进行培养型开发，应按不同对象的需求进行针对性的教育和开发。

①一般职员开发。一般职员是职工队伍中的主体部分。在企业，一般职员是企业物质产品的直接生产者；在机关事业单位，他们也是工作在“第一线或基层”的公务人员。提高他们的能力，并在未来承担更大的责任，对员工和组织发展都十分重要。通过成立人才培养和能力开发领导小组，制定明确的岗位知识水平和业务能力等级标准，形成明确的导向；制定学习、知识水平和业务能力提升计划；定期召开学习交流会，形成知识共享和积累；定期对知识学习能力的提高进行评价等方式，把企业变成学习型企业，从而进行卓有成效的开发。

②新员工开发。新员工是组织的新鲜血液和后备力量，往往对组织的管理制度、文化和工作环境缺乏了解，具有较强的防范心理和忧虑，因而新员工开发旨在提升员工的认同感和归属感。对新员工的开发，主要包括融入组织的培训、职业发展培训、岗位技能培训与职业发展培训，以增强新员工对组织的了解，增加组织的稳定性，降低员工流失率，提高组织运行效率，减少员工抱怨和焦虑。

③骨干员工开发。骨干员工是职工队伍中的一支重要力量。对骨干员工的培训，要注意针对性和迫切性。要提高骨干员工的工作技能、创新能力、团队协作能力、时间效率等。对老骨干要补新，通过一定的方式使老骨干提高创新能力和个人效率；对中青年骨干人员要补专，通过培训等方法，使他们掌握更充分的工作技能和团队精神。

④管理人员培训。管理人员又分为基层管理人员、中层管理人员和高层管理人员等几类，他们发挥着不同的作用。无论哪一级领导和管理人员，都关系到企业的成败，需要提升他们的战略性思考能力和领导能力，促进卓越的管理方式以及提高变革能力。对基层管理人员来说，主要侧重于管理技能培训和实务培训，中层管理人员主要提高业务管理能力和团队管理能力，而高层管理人员主要掌握现代化管理技术和领导艺术。