常见的无领导小组讨论题目类型包括资源争夺问题、开放式问题、两难问题、多项选择问题、操作性问题五种。

无领导小组讨论的实施流程包括准备阶段、自由发言阶段、讨论辩驳阶段和总结阶段四个环节。

在实施无领导小组讨论技术时，应注意以下问题：

①确立统一的评定标准。

评定标准应该细化到要素的行为水平，不能太抽象，以免评委不得要领，或产生不同的理解，仅凭简单印象给分。

②适当控制小组的人数。

应聘者人数以4—6人为宜，若人数太多，会使评委的观察点太分散，评定的准确性降低；若人数太少，则不易形成讨论的气氛，不利于应聘者发挥水平。

③保持适宜的客观环境。

LGD实施的现场，应该洁净、明亮、轻松。应聘者以按圆桌会议式就座为最佳方式。

④对主考官进行培训。

无领导小组讨论评分虽然有客观的可操作的标准，但它终究是一种主观评价，因此，要使主考官掌握无领导小组讨论规则、评分要素及标准，让他们了解从哪些角度对应试者进行评价及如何评价？

评价的标准是怎样的？评分的尺度如何把握等？

这样，才能从根本上保证无领导小组讨论测评的有效性。

对于评委们来说，重要的是善于观察。测评是依据闭路电视或录像进行的。评委要随时记录下所观察到的应注意的事项，以便评分时有事实依据。最后，评委会开会，彼此交流记录与看法，经过讨论协商后得出集体评分与鉴定结论。